{"id":9615,"date":"2016-06-10T10:05:11","date_gmt":"2016-06-10T08:05:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.iccaldarola.edu.it\/wp\/?p=9615"},"modified":"2016-06-21T14:03:59","modified_gmt":"2016-06-21T12:03:59","slug":"una-stella-per-i-nostri-racconti","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.iccaldarola.edu.it\/wp\/una-stella-per-i-nostri-racconti\/","title":{"rendered":"Una Stella Per I Nostri Racconti"},"content":{"rendered":"

Il cammino \u00e8 una strada da percorrere insieme con tenacia, concretezza, passione, responsabilit\u00e0, determinazione, competenza e divertimento.
E\u2019 anche credere che i sogni si possono realizzare insieme: educatori, bambini e genitori. Nel mio cammino ho avuto la sorpresa di scoprire che questo mestiere rendeva felici.
(Mario Lodi)
Nell\u2019ambito di una collaborazione tra scuola primaria e secondaria, soprattutto nell\u2019ottica di un sempre pi\u00f9 stringente e tangibile curricolo in verticale, nello specifico per l\u2019area artistico espressiva, si sono svolti nel corso dell\u2019a. s. 2015\/2016, nella classe seconda primaria, pi\u00f9 incontri tra il docente di Arte e immagine prof. Claudio Nalli e l\u2019ins. Florinda Girolami della classe II primaria. Questi incontri sono stati molto utili per prendere confidenza con i rispettivi ambiti di scuola, programmi, strumenti, metodologie, obiettivi. In tal senso le \u201cvisite\u201d del prof. di Arte hanno avuto lo scopo principale di stimolare curiosit\u00e0 e attenzione per l\u2019Arte nei bambini, che in effetti hanno avuto un\u2019ottima risposta. Esperienze mostrate e proposte dal prof. Nalli:
\u2022 Mappa concettuale sulla natura dei processi creativi e artistici e sui percorsi utili a svilupparli;
\u2022 Esposizione di strumenti per l\u2019arte e la calligrafia (pennini metallici per scrittura calligrafica antica, carta per calligrafia, strumenti per acquerello e carta per la stessa tecnica, pennini di bamb\u00f9, pennelli giapponesi, ecc.) e prove pratiche con alcuni di essi;<\/p>\n\n\n\n
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\"Preferisco<\/a>

Preferisco il pennino con la punta larga!<\/p><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u2022 Libri per esercitazioni calligrafiche;
\u2022 Libri del prof. Nalli, realizzati a mano con materiali ecologici e secondo metodi \u201cantichi\u201d, uno dei quali offerto alla classe perch\u00e9 lo illustrasse liberamente;<\/p>\n\n\n\n
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\"Realizzazione<\/a>

Realizzazione di un libricino<\/p><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u2022 Realizzazione di un libricino individuale con carta A3 da fotocopie, con 20 pagine;<\/p>\n\n\n\n
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\"Una<\/a>

Una sequenza della storia di Cip\u00ec<\/p><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u2022 Predisposizione e organizzazione di contenuti scritti e visivi per il libricino \u201cpilota\u201d;
\u2022 Acquisto da parte dei genitori degli alunni di carta \u201cTiziano Fabriano\u201d per la realizzazione di un libro finale unificato ispirato alla traccia del libro \u201cpilota\u201d e successiva scrittura e decorazione;\u00a0<\/p>\n\n\n\n
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\"La<\/a>

La fantasia dei bambini\u2026<\/p><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u2022 Rilegatura del libro.<\/p>\n\n\n\n
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\"Si<\/a>

Si prepara il telaio.<\/p><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
\n\n\n\n\n
\"I<\/a>

I fascicoli sono rilegati a formare un libro<\/p><\/div><\/p>\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
\n\n\n\n\n
\"Una<\/a>

Una pagina del libro<\/p><\/div><\/p>\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Sulla base di queste esperienze pregresse positive,che hanno stimolato l\u2019immaginazione, la percezione visiva e tattile, la capacit\u00e0 osservativa e progettuale, la manualit\u00e0 raffinata e la predisposizione al racconto illustrato, i docenti interessati hanno ipotizzato la necessit\u00e0 di rimarcare gli eventi anche con un compito \u201cautentico\u201d o \u201cin situazione\u201d, inserito nel registro elettronico.
La presenza in classe del Professore Claudio Nalli ha permesso ai bambini di confrontarsi con nuove e significative esperienze per un apprendimento efficace e duraturo.
Si \u00e8 dato vita cos\u00ec ad un laboratorio linguistico-artistico-espressivo dove i bambini hanno avuto un ruolo attivo, dove hanno potuto sperimentare e provare\u2026\u2026 senza aver paura di sbagliare mettendo in atto un apprendimento per scoperta e per immersione. Importante \u00e8 stato il ruolo del Professore che ha ascoltato i bisogni dei bambini, stimolato la loro partecipazione, incoraggiando, motivando, mostrando percorsi manuali semplici ma armonici che molti bambini hanno riconosciuto come familiari, come parte di una tradizione del territorio.
Grazie a tutto ci\u00f2, con l\u2019entusiasmo che li connota, si sono posti come obiettivo comune il raggiungimento di un buon risultato finale. Ci\u00f2 li ha motivati, ha innalzato i livelli di attenzione, l\u2019autocontrollo e favorito uno spontaneo aiuto reciproco. Hanno condiviso le varie esperienze in modo costruttivo, attivo, divertendosi e raggiungendo non solo competenze artistico-espressive e cognitive, ma anche sociali, non raggiungibili attraverso le sole attivit\u00e0 individuali.
Al termine del percorso i bambini hanno donato alla Dirigente, Dott.ssa Fabiola Scagnetti, un libro pop-up, accompagnato da una loro lettera.<\/p>\n\n\n\n
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\"Contenuto<\/a>

Contenuto della lettera<\/p><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

L\u2019esperienza descritta si innesta su un percorso gi\u00e0 avviato lo scorso anno dall\u2019Istituto De Magistris, un percorso che intreccia la professionalit\u00e0 dell\u2019editoria privata locale con le possibilit\u00e0 espressive degli studenti della scuola primaria e secondaria di primo grado. Si coordina anche con le esperienze svolte in questo anno scolastico, sempre dal prof. Nalli, con le classi seconde della scuola secondaria, che sono state impegnate per mesi nell\u2019illustrazione della Commedia di Dante e del Decameron di Boccaccio, opere per le quali \u00e8 prevista la realizzazione di due grandi volumi rilegati a mano. In sintesi si tratta di esperienze che hanno nella loro genesi l\u2019idea di un radicamento, di una continuit\u00e0 nel tempo e nel territorio, che (speriamo!) l\u2019attivazione del progetto \u201cAtelier digitale\u201d potrebbe potenziare in modo pi\u00f9 che significativo.
Prof. Claudio Nalli
Le ins. Florinda Girolami,
Tiziana Mancini,
Alessandra Rossi<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nell\u2019ambito di una collaborazione tra scuola primaria e secondaria, si sono svolti nel corso dell\u2019a. s. 2015\/2016, nella classe seconda primaria, pi\u00f9 incontri con il docente di Arte e immagine prof. Claudio Nalli per la realizzazione e l’illustrazione libera di un libro fatto a mano, con materiali ecologici e secondo metodi \u201cantichi\u201d.<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[11,40],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.iccaldarola.edu.it\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9615"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.iccaldarola.edu.it\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.iccaldarola.edu.it\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.iccaldarola.edu.it\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.iccaldarola.edu.it\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9615"}],"version-history":[{"count":12,"href":"http:\/\/www.iccaldarola.edu.it\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9615\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9717,"href":"http:\/\/www.iccaldarola.edu.it\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9615\/revisions\/9717"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.iccaldarola.edu.it\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9615"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.iccaldarola.edu.it\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9615"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.iccaldarola.edu.it\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9615"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}